【篇一：2012年山西中考满分作文及点评——魅力大酬宾】
阳光正暖，风轻云淡，街道上人们熙熙攘攘，叫卖声经久不绝。
一阵噼里啪啦的鞭炮声引起人们的注意，只见街角的小店前站着一位中年人，挑着一挂鞭炮在喊：“本店今日开张，魅力大酬宾，买一送一，机不可失呀！顾客朋友们里边请！”
“魅力大酬宾？真稀奇！”人们纷纷进入店内。
“我说老板，你这里到底卖的是什么呀？”有人看着空荡荡的小店，不解的神情浮现在脸上。“本店经销魅力，这魅力可让你吸引众人，如假包换！”店主满面红光。
人们更加疑惑。这时一个声音响起：“给俺俩来一个。”待看时，只见两个农民工朝柜台走来，“俺俩太缺钱了，买个魅力，好吸引老板，找个工作。”
店主喜笑颜开：“好说好说，咱们这儿是分期付款，一天一付！”“一天多少钱？”“一天一份努力！”
两个农民工面面相觑，随即一笑：“成交！”二人带着魅力出了小店。从此他们履行诺言，每天不停地努力，款付清后，他们终于得到魅力，找到了工作——以“旭日阳刚”的身份上了春晚，同时得到了买一送一的魅力——群众的喜爱。
魅力小店从此热闹起来，顾客络绎不绝。那次我从小店前经过，看见孟佩杰从店里出来，她也买了魅力。我还碰到抱着孩子的吴菊萍，手里握着账单。
后来我听说孟佩杰几年如一日照顾养母，我知道她在付款。后来我听说吴菊萍尽了最大努力，接住了从楼上坠下的小孩，我知道她在付款。她们都用自己的努力换来了无与伦比的魅力。
“喂，小姑娘，不进来看看？”店主招呼我，我微笑着踏入店门，听他推荐：“看，这是微笑的魅力，比较便宜，还有真诚的魅力、爱的魅力……”
我听了店老板的推荐后选了微笑的魅力，于是我每天尝试着微笑。你说，等我结账那天，那份买一送一的魅力会是什么呢？
一定是爱吧，我想。
因为美丽不是魅力，爱和努力才是。
满分理由：
文体创新，时代感强。本文作者大胆采用有新意的文体，发挥丰富的想象，借魅力小店的开张这个童话故事来表现要用努力和爱才能换取魅力的主题，很有创意。
如果采用议论文表达“美丽不是魅力，爱和努力才是”的观点，构思就会很一般。若采用童话的方式，不仅让人眼前一亮，也能让人受到教育。此外，文中人物是草根出身的“旭日阳刚”，道德模范孟佩杰、吴菊萍，更给人一种亲切之感，一种启发，引人思考，从而把“美丽不是魅力，爱和努力才充满魅力”这一主题表现得非常充分。
【篇二：45°角的爱】
抬头仰望天空，寻找那个45°角的爱，父母给我的一切，都浓缩在了“现在才是最美的”这句话里。
——题记
懵懂的小时候，父亲母亲是我的依赖。我总是喜欢习惯性地对母亲唱当天老师教的儿歌，缠着母亲问她：“我很棒很棒，是不是哦？”母亲疲惫的脸上，总是努力地露出笑容。而我最喜欢的就是母亲那既夸张又亲切的微笑，那个微笑的弧度是45°角。我知道，那时妈妈的微笑，是最美的。
我用小小的手比画着小鸟飞翔的样子，父亲也总是喜欢把我抱起，然后对我说要让我飞到天上，成为一只自由的鸟儿。父亲把我抛起的那一刻，我想着我没有小乌那双有力的翅膀，会不会摔下来，心里直打寒战。但是，就在我掉下来的那一刻，他稳稳地接住了我。他说：“爸爸就是你的一双翅膀。”可那时的我不懂，我又比画了一下，父亲把我“扔”上去的弧度正是心里那个永恒的数字——45°角。我想：彼时父亲的动作一点儿也不美。
过了一年又一年，那只曾经想要飞的小鸟已经开始长大，却越来越淡漠了那份亲情。我不再把自己最精彩的故事讲给母亲听，也不再把童真的微笑常挂在嘴边。父亲母亲成了我生活中的一小部分，而家只是我栖息的地方。
我把更多的时间放在和同龄人玩乐上。我们调侃，放风筝，经常傍晚不回家。母亲总是焦急地盼望着。等我回到家，少不了一番数落。那些责备在当时我根本就不懂，所以我总是愤然地扔下书包，关上门到房间里号啕大哭。就这样，母亲的责备渐渐成了“哄骗”。她说：“乖，出来吃饭吧！是我错了好不好？”而此时，我就像个胜利者，咧嘴笑了。我记得那个弧度就是45°角。我觉得，那时我得意的神情，才是最美的。
时间慢慢地流逝着，我告别了纯真的童年，父亲母亲也成了我生命中的多余品，我对那份亲情漠视了。母亲的眼里满含着泪水，却不曾流下；父亲常沉默半晌，悄然离开。我把父亲的无言想成是懦弱，把母亲的宽容当做是做作。在我眼里，父母的言谈举止，一点儿也不美。
我在成长的路上迷失了方向。我受挫了，于是把自己关进屋子里，静静地哭。我想，这个世界上应该没人会来关心我了，我是一只丢了幸福的猫。黎明将至，揉了揉睡眼，却发现身上多了一床被子，还有放在桌前热腾腾的早餐，附着一张纸条：“乖，以后有什么伤心事可以跟妈妈讲一讲，妈妈愿意当你一辈子的听众。”当我拿着这纸条的时候，手在颤抖，以前对父母亲所有的怨恨都化成了满腔的爱，这份爱就是45°角。刹那间，妈妈那最美的微笑又浮现在了我的脑海。
父母的爱驱散了我心灵的阴霾，阳光散落了一地，化成幸福碎片。我弯腰拾起它，是45°角。这时，我想起了那句话：“现在才是最美的！”
点评：本文作者精心构思，只在每一段的结尾处才点明什么爱是45°角，那就是母亲微笑的弧度；那就是父亲陪孩子玩，把孩子“扔”上去的弧度：那就是母亲哄“我”开心时“我”咧嘴笑的弧度。这一幕幕场景仿佛就在面前涌现，让人倍感温馨。此外，文章有两条线索：45°角是明线，而“我”对父母是否美丽的看法（美→不美→美→不美→美），则以暗线的形式与明线相互交织，使文章的叙事和情感，都显得一波三折，读来饶有兴味。
【篇三：孝敬】
放假回到家，爸爸正坐在矮凳上编背篓。见我回来，立刻放下背篓，打量着我，疲倦的眼神里闪烁着久别重逢的喜悦。
我扶爸爸坐下后就立即向他汇报我的成绩：“爸爸，这学期我的总成绩排在全年级第一。”爸爸原本木讷的脸上，似乎现出一丝兴奋：“嗯，行！不错……”“爸爸，过几天就是您的生日了，预祝您生日快乐。”说着，我从包里取出一瓶酒，恭恭敬敬地呈上：“这是我孝敬您的生日礼物，用奖学金买的。”
爸爸最大的嗜好是喝酒。爸爸在干活之前，总先喝上一口。休息的时候，爸爸从矮凳移到沙发上，再品上几口，然后眯着双眼，进入梦乡，过几分钟后便醒来，疲劳感似乎全部消失了。这时，爸爸就会站起来伸伸胳膊，接着又操起家伙，继续编他的背篓。
突然，爸爸把伸出的手缩了回去，脸上的表情复杂起来，嘴唇也开始哆嗦，想说什么，但最终什么也没说。
“三十几块钱一瓶的好酒呢！”过了好一会，爸爸才迟缓地伸过手来，小心翼翼地把酒接了过去。
见到那双青筋暴突的手，我的眼泪悄悄地掉了下来。妈妈走了十多年，爸爸默默地操持着这个家，不苟言笑的他越发显得苍老了。我曾经请求退学，以减轻他的负担，可是他坚决反对。一年前，我考上重点中学，他送我去上学时，再三叮嘱：“好好读书，将来有出息了，时不时买瓶酒给爸爸喝，爸爸就知足了。”分别时，爸爸又叮嘱道：“没钱了就给爸打电话！”我点着头，眼泪犹如断了线的珍珠一般不断地往下掉……
此时，我巴望着爸爸揭开瓶盖，喝上一口，咂咂嘴，眯上眼睛，躺上一阵子。可是爸爸只是将酒瓶放在桌上，眼里盈着泪花。过了好一阵，他才舒展眉头，平静地说：“酒，我戒了，我还想好好地活……”
“爸爸……”我一头扑在爸爸怀里，大声地哭了起来……
“傻孩子，哭什么呢？你用奖学金买酒孝敬爸爸，这是多么好的礼物啊！”
我停止了哭泣，躺在爸爸怀里，我感到无比温暖和幸福，爸爸抚摸着我的头，我不知不觉地进入了梦乡……
亮点解析：1、选材新颖，真情流露。在所有考生中，写亲情的占90%，在诸多亲情作文中，唯有这篇鹤立鸡群，文章仅借一瓶酒，就紧紧地抓住了读者的心，究其原因是作者写出了真情实感，引起了读者的共鸣。
2、技法超群，不同凡响。作者对爸爸的情态、举止、心理的刻画非常成功，笔法十分老练。文中的两处插叙，道出了爸爸心理变化的原委，让爸爸的形象更为高大，激发了读者的敬仰之情。这是父子情深的根基，更是作者抒发情感的源泉。
3、观察细心，描写细腻。文章的成功之处在于作者对爸爸的了解与体贴，语言细腻、生动，对爸爸的情态、哀叹等描写都细致入微。要做到这一点实属不易，这不仅需要具备较好的写作功底，更重要的是要写出真实的情感，因为真情是好文章的奠基石。
【篇四：美在其中】
寒月如纱，伴着天边寥落的冷星；诗词似笔，画着骚人傲然的风骨。呷一口清茶，执一卷诗词，追寻那古典的美，聆听那空灵的音。——题记
落花殇
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？
黛玉是骄傲的，即使为那个“似痴而狂”的花花公子偿还了一生的眼泪，她亦是骄傲的。同时，她也是脆弱的，对着一地落花和那潺潺流水的沁芳闸，吟出了“冷月葬花魂”的诗句，花魂是谁？这是黛玉自比。她似乎早已预见到自己的结局，如同那遍地落花，绝美却惨淡凋零。潇湘妃子的结局，美到凄凉。
美在红楼，我读懂了其中的辛酸。
橡树情
我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
一首《致橡树》风靡了上世纪80年代的诗坛。舒婷，一个女诗人，以自己的方式追求着爱情的真谛。我时常在想，一直在思索，脑海中浮现出这样一幅画面：她一定是位颇有小资情调的女性，喜欢化着精致优雅的淡妆，穿着碎花连衣裙，喝着苦咖啡，爱听轻快的布鲁斯小调。她不愿做那攀附橡树的凌霄花，红红的木棉花像火炬一样燃烧着热情。
美在橡树，我读懂了其中的坚强。
雨巷愁
独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷……
初读这首诗，便被作者细腻的笔触所惊讶。戴望舒，不知他可寻到了那位丁香似的姑娘？像梦一样，太息般的眼光。
蒙蒙细雨编织着，密密地编织着，不知何处生了湿烟？白茫茫，白茫茫……
“我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客”，而正是那寂寥的雨巷造成这美丽的遇见，遇见，遇见……
佛语云：“万事皆随缘。”遇见，理应是最美丽的缘分了吧！戴望舒撑着油纸伞，遇见他那美丽的女郎，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳。
美在雨巷，我读懂了其中的忧愁。
夜半了，夜深了，我合上诗卷，低头，轻嗅着那醉人的墨香，茶香已渐渐朦胧，淡了……
美就在其中，我见识了作者的经历。
美就在其中，我领悟了骚人的心境。
美就在其中，记载在唯美的诗卷中。
满分揭秘：作者通过《红楼梦》、《致橡树》、《雨巷》三个名篇，以独特的视角解读蕴涵，阐释意象，文章有一定的哲理力量。文中巧妙插叙与诗中相似的情景，充实了内容，深化了主题，格外令人动情。排比、比喻、设问、反问，这些修辞的综合运用，使得语言具有一种别样的文采美，显示了较强的语言表现力。
【篇五：幸福在其中】
记忆的湖畔我独自行走，看记忆的洪流奔涌而下，蜿蜒着我无尽的欢乐，那迸溅起的朵朵浪花，绽放着我无数的幸福！
忽略了春天的第一抹新绿，因为我有姥姥的风筝那是一个很大很大的风筝，是姥姥亲手为我做的，它是一只雄鹰姥姥总是说，我现在是一只小雏鹰，终有一天，我会脱离他的怀抱，挣脱那一线的束缚；姥姥也总是说：我一定会成为一只雄鹰，飞向辽远的天际，寻找属于自己的天空，可是，小小的我可答应不了这些，只顾拉姥姥去放风筝在田野上又蹦又跳，“践踏”着忍冬的新苗，痴痴地望着幸福的轮廓！
黯淡了夏夜的第一颗星辰，因为我有姥姥的故事在姥姥的故事里，我是灰姑娘，是小红帽，是白雪公主……姥姥的故事似乎讲也讲不完，我每次都躺在姥姥怀里，缠着姥姥接着给我讲故事于是，姥姥就又开始给我讲那个很长很长的故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚，老和尚在给小和尚讲故事，从前有座山……微合了双眼，静静地倾听幸福的心跳！
遗忘了深秋的第一片落叶，因为我有姥姥的常青藤那是一种不知名的植物，只知道他一年四季都是青的，就姑且唤它叫做常青藤吧他是姥姥最喜爱的植物，姥姥说它生命力很旺盛，不娇贵，好养活一次，我生病了，很严重的病，姥姥就把它送给了我醒来睁开眼就看到它，逼眼的绿，很是动人，细细的欣赏幸福的颜色！
冷落了初冬的第一朵雪花，因为我有姥姥的烤红薯姥姥烤的红薯可是天下间最美味的食物，是我茶余饭后的最爱，可香可甜了！每到冬天，姥姥总喜欢烤个最大最甜的红薯让我带着在上学的路上吃而我总是不舍得它过早的下肚，就在路上双手捧着取暖，任雪花对我的百般挑逗我也丝毫不会心动到了座位上，再小心地掰开来，细细地品尝，慢慢咀嚼幸福的滋味！
时间的车轮一遍遍地碾压过我的记忆，时光一去不复返，回首往事，我明白了，这就是幸福姥姥的爱无声，姥姥的爱无语，姥姥的爱任我在其中畅游姥姥的爱，幸福在其中！
名师点评
1、构思精巧，思路清晰文章主体部分采用排比段的形式，以“季节”为序，从“春”“夏”“秋”“冬”四个角度叙写了姥姥对我的关爱思路清晰，给人以整齐之美开头结尾扣题自然，遥相呼应，结构严谨。
2、感情真挚，语言生动文章以清新的笔调，精细的描写，再现了自己成长中的美好记忆字里行间流动着对姥姥的无限感激之情语言鲜活灵动，极富穿透力比如文章开头的句子：“记忆的湖畔我独自行走，看记忆的洪流奔涌而下，蜿蜒着我无尽的欢乐，那迸溅起的朵朵浪花，绽放着我无数的幸福！”这样的句子很容易让阅卷老师眼前一亮。
3、选材典型，感人至深文章选材很有特点，很符合儿童的心理春日放风筝，夏夜听故事，深秋的常青藤，初冬的烤红薯，像电影一样都深深地定格在我的记忆深处每一则素材里都充满着姥姥对我无微不至的关爱，读来生动感人。
【篇六：就这样慢慢长大】
“爸！妈！我回来了！”我推开门，兴冲冲地叫着，“我获奖了，我的《劳动的滋味》获得了学校作文竞赛二等奖！”我一边炫耀着自己的成绩，一边把鼓鼓一包脏衣服扔在一旁。
“是吗？”爸爸点了点头，一眼瞥见那鼓鼓的一包脏衣服，脸上顿时晴转多云。“这是什么？”他问道。“哦，这是上一周换下来的脏衣服，带回来让妈洗的。”我一边漫不经心地回答，一边喜滋滋地从书包里拿出那本获奖证书，打开后，送到爸爸面前。谁知爸爸没瞧上一眼，把手中正看着的一本书往桌一丢：“获得了个二等奖连衣服都懒得洗了？你知道劳动的滋味是什么？你也不小了，该学会自己洗衣服！”爸爸指着那包衣服看着我。
我一下子惊呆了，本想得到一番夸奖，谁知得到的竟是这样的“犒赏”，再说，我平时的脏衣服，不也常常带回来了吗？一肚子委屈涌入眼眶，泪水顺着脸颊滴到了那本打开的荣誉证书上……
“哎，你也真是的，怎能责怪孩子呢？他在学校里学习也够忙的，这衣服就让我来洗吧！”妈丢下手中的活儿，拿来盆准备搓洗。爸爸见我还在一旁，责怪妈妈说：“你把衣服放下，今天让他尝尝劳动的真正滋味！”我再也受不了，冰凉的水，如针刺般地折磨着我白嫩的手指，钻心的难受……
下午，妈妈回校给毕业班学生补课去了，我正气鼓鼓地坐在桌旁做作业。这时爸爸来了，他拿出钥匙，打开办公桌里面那个不常打开的抽屉，从抽屉的最底层，拿出一叠发黄的奖状，放到我面前。
“先进教师”，“优秀教育工作者”、“优秀班主任”一个个鲜红的大字一下跃入我的眼帘。爸爸指着这叠奖状对我说：“你看看这些奖状吧，都是你妈妈的，你以前知道她获过这些奖吗？她得了奖，把所有的荣誉都锁在这抽屉里，然后不声不响地做着家务，既要照顾你奶奶，还要照顾你上学，是多么不容易啊！”
我关上房门，一件件熟悉的往事涌上心头——
妈妈教小学毕业班语文，又兼班主任，常常备课、批改作业到深夜，既要关心学生的学习，又要关心学生的生活，每次回家她都默默地干这干那，那双手都裂开了，像松树皮似的。可她从不说自己取得了什么成绩，得到了什么荣誉，也无一句埋怨的话。她常常鼓励我要做默默无闻的小蜜蜂，不要做大吵大闹的知了。
她像无数母亲一样，勤劳、善良、朴实，用自己的行动，无声地教育着下一代；而我得了小小的二等奖，却飘飘欲仙了，这多么叫人惭愧呀。想到这些，我连忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同锁进了抽屉里。
从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖，每当妈妈听到这样的好消息时，总是不时地在我的耳边说：我们家妞妞慢慢长大了。
是的，就是在爸爸、妈妈的潜移默化中，我慢慢长大了……
点评：从这篇考场作文来看，我觉得这是一个会用脑子写作文的考生，首先开头的获奖经历，让阅卷老师知晓这是一个不错的孩子，那么获奖之后会出现什么样的情况呢？文章巧妙转换，借助于爸爸的行动，让孩子在潜移默化中受到教育，慢慢长大，既切合主题，又突出中心。尤其是结尾处“从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖”一句的交代，更是让文章的主题得以深化。
【篇七：2012重庆中考满分作文《那件小事激励着我》及满分点评】
荷香是夏季的一声叹息，我一直记得。
踽踽独步在青石板铺就的小巷里，踩过深深浅浅的水洼，一抹清香从巷子深处若有似无地萦绕开来。
走到巷子尽头，一扇朱红色的木门，漆已有些斑驳，我拿起泛绿的铜锁，轻轻叩了三下。门吱地一声开了，奶奶站在门槛前，慈祥地看着我，荷香从奶奶身后舒展开来，在巷子里开出一片又一片荷叶。
“奶奶，您又做荷叶饭了吗？”我欣喜地问，跑进里屋。一走进厨房，浓郁的荷叶清香蘸着糯米的甜软满满地溢出来。灶的蒸笼正冒出氤氲的白汽，炉火呼呼地烧得正旺。
奶奶迈着蹒跚的步子走进来，坐在灶边的藤椅上，拿着宽大却有些枯败的蒲扇轻轻往炉口送着风。
“奶奶，您为什么喜欢做荷叶饭呢？”奶奶停下了手中的话儿，捋了捋耳边的头发，认真地说：“人们往往去赞美荷花的美，忽视了荷叶这般清雅的存在，全把这荷香算作荷花的了。”
火苗映在奶奶的银发上，泛着温暖的光晕，跌入沧桑的沟壑间，散作一抹荷香。奶奶顿了顿，拿过一片晒干的平整的荷叶，“可是你看，即使枯萎老去，它仍会散发出清香。”奶奶温和地笑着，拉住我的手，温暖的触感透过粗糙的掌心传到我冰凉的指尖，“孩子，要做荷叶那样的人，献出心头的清香啊。
我似懂非懂地点点头，荷叶那样的人吗？
告别了奶奶，我走到巷口拐角处，看到了半亩青涩的荷塘。和田玉般温润的荷叶上缀着几星露珠，颤动着滚落，惊醒了打坐的莲子，荷叶柔和地吐纳着清香。
那样似开不开、欲语不语、将青未青、待香未香的荷叶，大概只有在夏尚且年轻时，才会被注意到吧。
就像奶奶，为儿女们撑起了半边天，在没有人注意的有着朱红木门的小院里，静静晕染着荷香，纺织模糊的心事。
似乎触到夏忧伤柔软的内心，她叹出一抹荷香，那是她用一辈子去酝酿的最优雅的一抹荷香啊！
奶奶离开我们很久了，每当我吃饭时总能感受到那扑鼻的荷叶清香，那是我生命的力量源泉。
而那抹荷香，将永远激励着我。
评点
此文获得满分，有以下几点值得我们借鉴：
一、情境静谧优雅，语言优美流畅。全文用荷香做线索，自然地营造出淡淡的优雅的氛围。将人物和思考都融入其中，读来舒畅。“青石板铺就的小巷”“糯米的甜软满满地溢出来”“半亩青涩的荷塘”“和田玉般温润的荷叶”等描写也将文章整体语言素养提高了很多。
二、叙事巧妙，刻画生动。这是一篇写人记事的佳作。将“荷叶的清香”和“奶奶的灵魂”联系在了一起。人物形象在“迈着蹒跚的步子”“沧桑的沟壑间”“粗糙的掌心”等细节的描写下显得十分丰满。文章用了较多的笔墨描写荷叶、荷香，同时也是对人物精神灵魂的歌颂。奶奶的高尚灵魂就是激励“我”的力量之源。
【篇八：2012年山西中考满分作文及点评——汝之魅力】
驹过隙，川入海，历史烟云弥漫尽，是非成败皆不见，沧海桑田全作朽。历史如奔腾之车轮滚滚向前，无数刀光剑影碾作尘，又如浩瀚之海广阔无垠，多少仁人志士为沧海之一粟，在沧海中浮沉隐没，然而，纵使海底污浊至极，有一颗明珠，你，明朝的一面旗帜，壮志如云，清廉如雪，爱国如山，正直如松，为汝之魅力，在潜移默化中影响着我。
闻鸡起，映月眠，儒墨道法群博览，壮志凌云捧簪笏，踌躇满志事大明。年少的你立志报效大明，精卫填海般一点一滴努力学习，终于成为满腹经纶文韬武略之士。二十三岁，你来到风云变幻、气象万千的紫禁城，书生意气，挥斥方遒，参加殿试。“拔剑舞中庭，浩歌振林峦。丈夫意如此，不学腐儒酸。”你留诗一首，以示壮志。于进士，汝之如云壮志，汝之魅力也。
清正廉，雪逊之，黑暗当空一闪电，污秽淤泥净植莲，奸佞权贵誓两主。三十二岁，你平步青云直升兵部右侍郎，你家徒四壁但为官清廉，不与当时权倾朝野的奸臣同流合污，被奸臣诬陷打入大狱，不久奸臣恃你的朝中威望而放你出狱。曾有人劝你妥协，被你义正词严拒绝，并回诗两句：“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”于侍郎，汝之如雪清廉，汝之魅力也。
土木堡，北京城，兵临城下欲倾颓，力挽狂澜于既倒，强扶大厦于将倾。土木堡一役，蒙古瓦剌军大破精锐明军，顷刻兵临北京城下。时任兵部尚书的你，本可附和逃亡派，南遁南京，蹈南宋之覆辙，但你选择了责任、信念、坚守。你夙夜操劳，加强京城防守，并在瓦剌军攻来之时，持起你从未碰过的兵甲，亲自防守最难防的德胜门，与将士同仇敌忾，击退瓦剌军。于将军，汝之爱国如山，汝之魅力也。
午门外，屠门边，忠心铁骨惨遭戮，青山凝咽日映血，正直青松永屹立。昔日保卫京城的战友，为名利障目，妒你贤能，诬你擅带藩王入京企图谋反，你又一次身陷囹圄。你据理力争，但无济于事，最终被杀。于尚书，汝之如松正直，汝之魅力也。
战奸臣，却瓦剌，正直清廉天地鉴，青云之志扶摇升，忠心义胆比文、岳。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这是你的名言，亦为你的生命箴言，壮志如云，清廉如雪，爱国如山，正直如松，此四者乃汝之魅力，让我同你一道伟大坚强！
满分理由：
这是一篇颇有历史文化知识积淀，颇有才气和灵气的考场佳作，热情讴歌了于谦的“壮志”“清廉”“爱国”“正直”的伟大精神和民族气节。
作者满含崇敬，饱蘸激情，用一句“汝之魅力”做文题，亮人眼眸，凝练概括，准确中肯，凸显了于谦在历史上的崇高地位。文章通篇采用整齐的段落结构，骈散句结合的语言，以“于进士”“于侍郎”“于将军”“于尚书”四个不同身份的于谦在不同时期的经历为文，始终把于谦放在历史的天平上进行衡量，弘扬了人间正气，彰显了英雄的高风亮节，生动深刻地阐释了“汝之魅力”。
由于大量地使用对偶、比喻、排比、引用等修辞手法，加上文言化的表达、长短句的参差错落，文章气韵流畅，音韵铿锵，读后，不但使人豪气在胸，且满口留香。